Instituciones y Formación del sujeto

En este módulo 3,  lo fundamental es reflexionar sobre los espacios sociales en los que nos hemos formado; para identificar cuáles adquieren mayor importancia, por qué constituyen una institución y reconocer sus características. La explicación de lo que somos se encuentra ligada a la comprensión de las instituciones educativas; por ello entender su proceso de gestión, las funciones que cumplen, y la forma en que nos constituyen como sujetos con identidad, permitirá comprender mejor lo que aprendemos y cómo nos conforma  (UPN, s.f.) . Como sujetos, es fundamental ubicar las posibilidades de definición que tenemos en la apropiación y resignificación de la cultura: valores, normas y prácticas aprendidas socialmente, como proceso en el que se define la personalidad  (UPN, s.f.) . Por lo tanto para este Módulo el  p ropósito de proceso:   A partir del estudio de las relaciones que establecen el sujeto, la escuela y otras instituciones de la so...

El siguiente trabajo se retomara las explicaciones que varios teóricos dan sobre la educación como proceso social, mediante una entrevista.   ¿Qué es la escuela? -Durkheim, La escuela es una institución de poder. La función de la escuela es la imposición de la legitimidad de una determinada cultura o forma de vida. -Pearson , La escuela es neutral y el proceso de selección está presidido por principios universalistas y conduce a estatus adquiridos (frente a los adscritos de la era pre-moderna). -Baudelot y Establet , La escuela no es única o igual para todos, si no que está dividida.   Durkheim, ¿Cuáles son los tres aspectos que considera decisivos para el desarrollo de la sociología funcionalista de la educación? - Durkheim , Hay tres aspectos que considero importantes: el primero son las trasformaciones de los sistemas educativos, ya que son consecuencia de cambios económicos y sociales externos de la sociedad, el segundo, las estructuras educativas y ...

A partir de los autores se entiende que las practicas educativas juegan un papel importante en la constitución del sujeto social ya que este al interactuar en cualquier ámbito social o institución poniendo en práctica los conocimientos como una práctica, este sujeto sigue creciendo y en sus habilidades, conocimientos y en su identidad, y eso se va demostrando en su socialización con otras personas y en otras instituciones. Por esto mismo, el siguiente texto es para los padres, con argumentos a favor y en contra del papel de la escuela para la formación de sus hijos. Padres de familia... En base al texto de  (Andrade, 2000)  e ideas sobre los aprendizajes escolares, es importante que los niños asistan a la escuela, dado que, es el mejor medio para que adquiera un mayor aprendizaje y destrezas que pondrán en práctica en cualquier ámbito y forjaran un buen futuro. “La educación no cambia el mundo cambia a las personas que van a cambiar el mundo”- Paulo ...

Esta tira cómica es una buena forma de representar los argumentos a favor y encontra  del papel de la escuela para la formación, que se dio en la importancia de los aprendizajes para los padres de familia. Antes de presentar la historieta, me base en sucesos reales que cualquier joven puede a travesar durante su vida, donde cree que la educación no servirá de mucho y lo ven como lo mas aburrido del mundo, pero cuando se enfrentan a la vida real, no es tan fácil y el medio mas sencillo es irse por un mal camino, donde lo único que hacen es perjudicar su futuro siendo reconocidos por las cosas malas que hacen por el país en lugar por sus éxitos. "La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo" -Paulo Freire. El punto de esta historieta es presentar que la escuela es el mejor medio del saber, donde  no solo aprenderán matemáticas, español, ciencias naturales, etc., si no más bien ser mejores, un gran líder, va...

Cuadro El cuadro que se presentara a continuación, mostrara algunas de las diferentes instituciones que están inmersas en nuestra sociedad y como estas mismas influyen en la sociedad, sus funciones y las personas que están dentro de cada una de estas. Todas las instituciones aportan grandes cosas a la sociedad, principalmente, normas y valores, la cultura no solo es escolar y por lo tanto para instituciones educativa, la cultura influye en todas las instituciones de una manera diferente, pero nunca dejando aun lado los valores y normas que todo individuo aprende y lleva acabo. Bibliografía Algocast. (27 de Mayo de 2012). Over blog . Obtenido de http://vniversitas.over-blog.es/article-las-instituciones-sociales-y-su-funcion-105548278.html Garay, L. (2007). Los conceptos. Monografias. (2020). Obtenido de https://www.monografias.com/docs/Institucion-religiosa-P3BX3XGPJ8G2Z SCRIBD. (12 de 03 de 2020). Obtenido de https://es.scribd.com/document/2527...

Existe un acerbo de conocimiento teóricamente disponible para todos, acumulado por la experiencia práctica, la ciencia y la tecnología como concepciones fundamentadas. Pero este acerbo no está integrado; consiste en una mera yuxtaposición de sistema de conocimiento más o menos coherente, que por su parte no son coherentes, ni siquiera compatibles, unos con otros (Luckman, 2006) . De esta manera el sujeto en la adquisición del conocimiento adquiere aprendizajes significativos ya sea por la enseñanza de un docente o por sí misma, es decir, que el aprendizaje está inmerso en dos formas, una en la que se aprende algo reproduciendo tal cual lo enseñado del maestro (Reproducción) y la otra donde se debe construir alfo diferente a lo que el docente enseña (Resignificación). Como se muestra a continuación: Relato Reproducción: Cuando me enseñaron estadística fue complicada para mí, y tenía que prestar mucha atención a todos los pasos de las formulas para poder llegar a un bue...

Artículo: Estado e Identidad  La educación es uno de los factores que más influye en el avance de personas en la sociedad. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Además, la educación es necesaria para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico, así mismo, hace referencia al proceso a través del cual los sujetos, hombres y mujeres, se hacen individuos únicos, negocian sus diferencias con otros. De esta manera, para el individuo no solo es importante la adquisición de conocimientos y crecimiento de estos en su persona, sino más bien la construcción de la identidad de cada individuo ya que con ayuda de la socialización, la construcción interacción, la negociación y la objetivación de nuevos contenidos y sentidos sobre los cuales significar la identidad individual y colectiva de los actores implicados en el proceso de formación ...

De acuerdo a la lectura de (Álvaro, 2014) las instituciones se fundan a partir de generar una nueva ideología que contribuyese a integrar una nueva nación como también dar cuerpo a una concepción de identidad nacional. En otras palabras, hacer posible una educación cuyas premisas fueran: emancipación, liberación y capacitación para el trabajo moderno, de acuerdo con el Artículo 3º Constitucional, llevó al nuevo Estado organizar y estructurar un proyecto de educación que exigió la creación de una nueva institución: la Secretaría de Educación Pública (1921). Mediante este collage se presentarán imágenes representando tres momentos de diferentes instituciones escolares.   Collage La escuela, mediante este collage, se puede apreciar que han sido cambios grandes no solo en su infraestructura, si no mas bien en la forma de enseñanza, hoy en día la escuela ha cambiado para adecuarse a las nuevas generaciones, e interesarlos mas en la educación por medio de las tic...

Conclusiones  Para contestar a la pregunta ¿La cultura escolar determina a los que participan en ella o los que participan en ella determinan la cultura?, primero debemos definir que es la cultura escolar para (Bolívar, 1996) , es una dimensión vital en el proceso de mejora. Cultura es una amalgama de valores, normas y creencias que caracteriza el modo en que un grupo de gente actúa dentro de un contexto organizativo específico. Los tipos de cultura escolar que más apoyan la innovación son las basadas en la colaboración, tienen altas expectativas sobre los alumnos y profesores, exhibe un consenso sobre valores, apoyo del entorno, y promueve profesores que puedan asumir una variedad de roles de liderazgo. Por otro lado, (Fundación origen, s.f.) la cultura escolar involucra  aspectos del currículo   y del aprendizaje ,  de las normas y del  comportamiento  de todos los agentes, a lo que se suman también las  ceremonias, tradiciones y ritos...